图|文原创：雪妈育儿
　　俗话说，快乐与别人分享，它的幸福感就会增加，你将收获双倍的快乐。因此，孩子养成愿意与他人分享的好习惯，不仅有助于形成良好的价值观，而且也能够帮助孩子打开社交圈。孩子如同一棵鲜嫩的幼苗，培养得宜，方能发芽生长。
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　　懂得分享是孩子一生的财富
　　从孩子小时候开始，就要引导孩子学会分享，会对孩子有着潜移默化的影响。每个孩子成长发展的过程都不同，家长不宜操之过急。分享有利于孩子形成正确的价值观，也能够成为孩子一生的财富。

　　　　联合国前秘书长潘基文在很多场合谈话，都提到小时候分桃子的亲身经历，传递给人们分享的意义。这是他的母亲从小教给他的道理，并使他形成了高尚的价值观。在他的竞选演讲中，提到更多的是责任和奉献，而非个人利益。
　　小时候，亲戚给潘基文的家里送来了两筐桃子，其中一筐已经熟透了，如果再过几天可能就要烂掉，一筐刚好成熟。父亲就问他的三个儿子，应该怎么吃？
　　大儿子说：“应该先吃那筐熟透了的桃子。”
　　父亲说：“等你把熟透的这一筐吃完了，另一筐不也要坏掉了吗？”很显然，父亲并不满意大儿子的建议。
　　二儿子说：“应该先吃刚好成熟的桃子，先把好吃的吃掉。”同样，二儿子的建议父亲也不满意。
　　父亲最后又问了小儿子，也就是潘基文，潘基文说：“应该把那些好的桃子混在一起，拿给邻居们分享，剩下的正好我们自己吃。”父亲听了小儿子的话非常欣慰，并采纳了小儿子的意见。
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　　孩子处于物权敏感期的几点表现
　　在孩子懂得分享前，物权敏感期是孩子在成长过程中的必经之路。孩子常常会表现出自私，同时伴有极强的占有欲，甚至分不清是非对错。对此，家长们不用太过担心，学会认识孩子的物权敏感期，就能够帮孩子顺利度过。
　　1、过度以自我为中心
　　孩子小时候受到家长的围绕和关注，很容易就形成了以自我为中心的状态。尤其在比较随和的人面前，孩子这一点就会表现得更加强烈。所以，家长如果发现孩子一开始就存在过度的以自我为中心，一定要给孩子树立明确的规矩，及时改善这种现象。
　　2、无道德意识
　　家长应该在孩子小时候，就明确地指出孩子行为上的对错，不然孩子就会很难形成道德意识。父母是孩子一切行为举止的启蒙老师，教育孩子也要用对方法。
　　每个孩子都想成为一个好孩子，家长首先给孩子认同感，相信孩子的初心，在孩子无意识的错误行为面前，给予正确的引导和纠正，培养孩子正确的道德观念。
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　　3、所有权意识不成熟
　　在家里，孩子使用任何他所能拿到的东西都没有问题，然而却存在着弊端，因为这样很大程度上阻碍了孩子对所有权意识的建立。孩子还小，他不知道东西的所有权，在家里看到什么就拿走，喜欢什么也拿走，往往只要不是什么危险的物品，家长也不会过多干涉。
　　家长在家里的时候，应该多多强调物品的所有权，比如孩子碰到什么，就需要告诉孩子这是谁的东西，可以怎么做。比如，孩子在玩妈妈的手机，奶奶照顾孩子时便可以告诉孩子，这是妈妈的手机，宝宝可以把这个还给妈妈。家长通过对孩子语言和行为动作的指导，更有利于强化孩子的物权观念。
　　家长在平时，还可以多带孩子出门，分清楚什么是自己家的东西、什么是别人家的东西、什么是公共财物等，让孩子了解对待这些物品的界限。先通过最基本的道理给孩子讲述，再通过日常生活中碰到的事例给孩子进行延伸。
　　让孩子明确，使用任何别人家的东西前，一定要先征得别人的同意，公共物品可以使用但是不能破坏。家长还可以适当带孩子去逛一逛超市，了解买卖和交换的道理，即使喜欢也要懂得克制住自己的欲望。
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　　孩子到了物权意识的敏感期，如何才能帮孩子顺利的度过
　　孩子到了物权敏感的时期，家长会发现孩子不愿意和他人分享，此时的家长一定要采取正确的方法，帮助孩子度过这段时期。家长在教育孩子的同时也是在自我教育，以下这几点可以帮助孩子顺利的度过物权敏感期。
　　1、父母不能强迫孩子分享自己的所有物
　　首先，父母的教育方式不能存在强迫性，强迫更容易让孩子产生逆反心理。如果孩子不愿意和他人分享，父母一定要让孩子先冷静下来，耐心地和孩子讲清楚道理。
　　比如孩子不愿意将自己的零食分给其他小朋友，父母就可以站在孩子的立场出发，找到孩子不愿分享的原因。这个时候再告诉孩子分享的好处，自己独享品尝到的只是孤独的快乐，而将美味的零食与大家分享，大家都会很快乐。
　　家长用这样的表达方式，能够让孩子很容易意识到，分享的快乐其实是可以传递和扩大的，因此孩子很容易就能够学会分享。
　　2、学会适当尊重孩子的决定
　　其次，家长可以给孩子建立规则，但是同样要从孩子的角度出发，尊重孩子的决定。有专家指出，给孩子提供一个相对自由的空间，家长不进行过多干涉，有利于孩子顺利度过物权意识敏感期。
　　孩子能够在自己的专属空间中，自由地支配自己的物品，更好地给孩子建立起和自己所有物的联系。同时家长也要给孩子树立对应的，他人专属空间的认知，让孩子能够从自己的空间意识代入到对别人空间意识的尊重。
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　　3、父母以身作则引导孩子学会分享
　　家长是孩子的一面镜子，家长现在的行为习惯，很大程度上影响了孩子的行为。因此，家长一定要注意以身作则，给孩子良好的示范。在日常的生活中，家长的言谈举止和人际交往孩子都看在眼里，家长要做到与人相处和善、互帮互助、乐于分享。
　　赠人玫瑰，手有余香。家长给孩子传递分享的快乐，也要让孩子开心地学会分享。

　　　　罗曼·罗兰说过，幸福是灵魂的香味。希望每个孩子都能够轻松地度过物权敏感期，学会互相分享，体会到分享的多重幸福。

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