文 | 凝妈
　　中秋节到了，如果不将中秋的意义灌输给孩子，孩子会认为中秋不过是一个可以玩3天的假期，对其并没有特殊的感情，不利于文化的传承。
　　在我们小时候，日历是一页一页地翻开，每天都把过去的一页撕掉，让新的一页展示一天。这个撕日历的任务是孩子们最愿意做的事情，通过这个活动，可以知道每天过的是哪一天，有什么节日即将到来。
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　　小时候很盼望中秋节，因为这个节日可以串门，能见到好久不见的表姐、表妹、表哥、表弟，可以吃到甜甜的月饼、酸甜的石榴，还有很多平时吃不到的肉类食物。在那个物质贫乏的年代，亲情、美食就是孩子们最盼望的。
　　一年一度的中秋节，孩子们通过大人的言行了解了中秋的重要性，传承了中秋的文化，对中秋是有感情的，所以对这个节日格外重视。
　　现在的人们普遍工作比较忙，在中秋节这一天，有很多人不能像以前一样和家人团聚，也没有心思过节，传统思想就无法传递个孩子，让孩子对中秋节的认识变得淡漠。
　　中秋节，作为中国的传统文化，我们有责任将这个传统传承给孩子，在孩子心里埋下文化的种子。这就需要带孩子过一个有仪式感的中秋节，而不是让孩子认为“中秋节就是一个放假的日子，可以玩的日子！”
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　　什么是仪式感
　　仪式感是人们体现内心情感最直接的方式。我们中国是礼仪之邦，向来重视仪式感，不能在我们这里就断了。
　　法国童话《小王子》中，小王子问“仪式感是什么？”狐狸回答说“这也是一种早已被人忘却了的事，它就是使某一天与其他日子不同，使其某一刻与其他时刻不同”… … ”
　　村上春树说：仪式是一件很重要的事。注重仪式感的人，即使生活得一地鸡毛，也能把日子过成漫天雪花。
　　我们现在生活在城市森林中，工作多处于紧张疲惫状态，与人面对面的交流减少，一根网线解决了所有的交际问题，所以人与人之间的关系变得越来越淡，生活变得越来越乏味。一种普通的食物，如果加入一点佐料会变得美味无比，生活也是一样，不时找一个时机加点料，生活将变得有味道。
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　　中秋节，我们可以给孩子怎样的仪式感呢？作为家长，努力为孩子营造一个氛围，让孩子对中秋节记忆深刻。
　　带孩子体会团圆
　　“海上生明月，天涯共此时”、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”、“举头望明月，低头思故乡”。在我国的传统文化中，都把圆月看作是团圆的象征，能够唤起人们的思乡之情，这是一种情绪。“圆”素来有“完整”的意思，八月十五月圆之日，是人们向往的家庭团圆、享受天伦之乐的美好时刻。
　　我们要将这种团圆的观念传承给孩子，那就是带孩子回家和家人团聚。现在中秋节放假3天，使得很多朋友都能回家和家人团聚。在以前没有便利的交通条件，才让很多旅居在外的人思乡而不能回乡。现在交通便利，这些都不是问题。
　　只要距离不是很远，没有十万火急的工作要处理，往返时间足够，就可以创造一切条件，带孩子回家。让孩子和很少见面的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、叔叔、舅舅、姑妈、姨妈相聚，共话团聚，增进感情。
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　　带孩子了解传统文化
　　孩子的知识来源有多种途径，一方面来自社会、一方面来自学校、一方面来自家庭，家长是孩子的第一教育人，有责任带孩子了解传统文化。
　　可以通过一些绘本、诗歌、实地观察等多种形式，让孩子了解传统文化。
　　中秋节，又称为仲秋节、八月节、月夕等，是我国重要的节日之一。
　　中秋节源于唐朝，盛行于北宋。到了明清时期，中秋节已与元旦齐名，是中国第二大传统节日。
　　中秋节自古有祭月、赏月、拜月、观潮、燃灯、猜谜、玩花灯、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等习俗。
　　中秋节的神话传说有很多，如嫦娥奔月、吴刚伐桂、 玉兔捣药、月饼起义等。
　　中秋节的诗歌丰富多彩，“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？”“月下一壶酒， 独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人”等等。
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　　带孩子感受自然馈赠之美
　　有传说认为中秋节的起源和农业有关，秋天是收获的季节，“中秋”就是秋天中间的意思，农民为了庆祝农作物丰收，以“中秋”这一天作为节日。
　　中秋节这段时间，很多果实都已成熟可以食用，像石榴、大枣等等，让孩子们亲手采摘这些果实，感受丰收的喜悦。
　　这时也是螃蟹上市的季节，《红楼梦》中说“持螯更喜桂荫凉，泼醋擂姜兴欲狂！”很多家庭仍然沿用这一习俗，吃螃蟹时蘸醋和姜一起食用。
　　《顺德县志》记载“八月望日，尚芋食螺”，中秋节也是食用田螺的最佳时期，也有一些家庭保留吃田螺的习惯。
　　中秋节，也是桂花开得最旺盛的时候，很多家庭习惯闻着桂花的香气，共饮桂花酒共度中秋佳节。
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　　带孩子学做月饼，进行文化传承
　　明朝《西湖游览志会》中记载：“八月十五谓之中秋， 民间以月饼相遗，取团圆之义。”
　　自古以来，都有中秋节吃月饼的习俗。最传统的是五仁月饼，现在也有很多蛋黄、肉、莲蓉、枣泥、豆沙、玫瑰花等等不同馅料的月饼，还分酥皮、冰皮月饼。月饼花样繁多，可选择余地很大。
　　现在虽然喜欢吃月饼的孩子很多，但是知道怎么做月饼的孩子很少，如果有条件要带孩子学做月饼，这是进行文化传承特别直接的做法。
　　有很多心灵手巧的妈妈会准备一些食材，自己在家带孩子做月饼。也有一些机构，会组织多个家庭，集体做月饼。这些方式都很灵活，孩子在自己做月饼的过程中，感受到快乐，对传统文化印象深刻。
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　　带孩子感受中秋气氛
　　看了中秋晚会，发现可以让孩子充分感受中秋的气氛，这也是很有仪式感的事情。一般在重大节日时才有特别的晚会，比如春节、元宵节、中秋节，可见整个社会对中秋节的重视程度。
　　和春节晚会不同，春节讲究的是红红火火、热热闹闹，而中秋晚会讲究的是传统、大气磅礴，这种气势可以给孩子心灵的震撼。
　　今天的晚会节目就很好，大宝主动要求观看，一直看到最后。节目中传统元素、亲情、爱国元素居多，流行元素占少数，对接触流行元素居多的孩子来说，是不可多得的教育机会，非常有意义。孩子在这个气氛中感受中秋，比我们说100句中秋多重要都强。
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　　@凝妈悟语：中秋节是我国的传统节日，我们重视，孩子才会重视。不妨采用上述5种方法，带孩子过一个有仪式感的中秋节，让孩子传承中国传统文化吧！
　　关于带孩子过一个有仪式感的中秋节，你还有什么方法呢？
　　二胎宝妈，高级育婴师，个性化训练指导师，多平台原创作者。爱孩子、爱生活，愿与万千妈妈分享育儿经验，关注我，获取更多育儿知识。

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